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儿童核心能力金字塔理论体系(版权所有 盗用必究)
核心能力基础
基础核心能力
基础核心能力
发展性核心能力
核心能力表现
基础核心能力
2014年获得国家版权局版权证书
(国作登字-2014-A-00136993)

3-12岁儿童核心能力课程(版权号:国作登字-2014-A-00136993)

根据儿童核心能力金字塔理论体系(版权号:国作登字-2014-A-00134337)为依据研发

遵循脑科学、心理学、神经心理学,儿童平衡发展论,教育学等研究成果,与教育实践相结合

融合儿童感觉统合训练,情商与智商发展并重,强调儿童策略与创造力的发展

充分开发儿童少年潜能,成为3-12岁儿童“科学成长必修课”

儿童核心能力金字塔理论体系(版权所有 盗用必究)
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基础核心能力
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(国作登字-2014-A-00136993)

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根据儿童核心能力金字塔理论体系(版权号:国作登字-2014-A-00134337)为依据研发

遵循脑科学、心理学、神经心理学,儿童平衡发展论,教育学等研究成果,与教育实践相结合

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优童教育暖人心,家长感恩送锦旗(八)
浏览: 发布日期:2020-01-11
老师是火种,点燃学生的心灵世界;老师是路灯,点亮学生的前进之路;老师是石级,帮助学生更上一层楼。
 
近日,炎炎小朋友和他的家长带着写有“倾情呵护暖心放心,启蒙之路受益终生”的锦旗,一起来到全纳优童济南高新校区,以表达对胡楠楠老师的感激之情,和对全纳优童的赞誉和认可。
炎炎的成长记录
 
炎炎(小名)今年3岁,在全纳优童训练两个多月了。刚来全纳优童的时候,炎炎情绪暴躁,规则意识差,语言表达能力弱,想要什么东西呢,只会嗯嗯的指着;触觉敏感,一按摩就乱动,尤其是前胸和后背;平衡感差,腿部力量较弱,不会上下跳。
通过专业测评师的测评,为炎炎制定了专业化的训练方案和家庭指导方案。炎炎通过两个多月的训练,到现在呢,语言表达能力有很大改善,能表达自己的想法,例如:老师 滑滑梯;妈妈  抱抱。同时,情绪控制能力也有很大改善,听指令也比以前强很多,能很好配合老师。后期呢,还需加强前庭和本体觉协调的练习以及触觉训练。
老师很高兴你在这么段时间里有很大的改变,希望你越来越优秀。
 
金杯银杯,不如客户的口碑;
再苦再累,孩子进步家长满意就是我们最大的欣慰。
全纳优童的每一名老师始终秉承着“严谨笃学、与时俱进”的态度,不断学习新的教育理念来武装自己的头脑,学习新的方法来提升自己的业务水平,竭诚为每一名孩子提供最科学、最优质、最专业的教学和服务,用我们的爱心、责任心、细心、耐心、恒心、同心,唤醒蕴藏在孩子自身的各种潜能,赋予孩子选择未来的核心能力,让落后的孩子变优秀,让优秀的孩子更卓越。