3-12岁儿童核心能力课程(版权号:国作登字-2014-A-00136993)
根据儿童核心能力金字塔理论体系(版权号:国作登字-2014-A-00134337)为依据研发
遵循脑科学、心理学、神经心理学,儿童平衡发展论,教育学等研究成果,与教育实践相结合
融合儿童感觉统合训练,情商与智商发展并重,强调儿童策略与创造力的发展
充分开发儿童少年潜能,成为3-12岁儿童“科学成长必修课”
如果孩子的大运动能力较弱,最高效的方法就是进行专业的感统训练!全纳优童通过羊角球、袋鼠跳、万象组合、脚踏车等专业教具,进行大量的攀、爬、滚、蹦、跳等活动,能够开发儿童的本体觉,帮助儿童逐步实现“肌力肌耐力——稳定性——协调性——平衡感”的发......【点击详情】
自然之大无奇不有,家长要多带孩子去观察和体验,尽可能地帮孩子多接触大自然,让孩子体会到山清水秀的自然景色,建立良好的亲子关系。这对孩子的成长来说,比一般的玩具要更加有意义。当然,如果孩子存在感统失调的问题,最高效的解决方法就是到专业感统训练......【点击详情】
3-6岁,孩子进入幼儿园生活,很多家长会松一口气,觉得孩子交给老师就万事OK了,但其实幼儿园教育只是孩子生活的一部分,尤其3-6岁是孩子习惯养成、生活技能掌握和自主学习的关键期,要有意识地锻炼孩子的各项能力! 特别是以下十大能力,是3-6岁儿童最基本......【点击详情】
当孩子因为能力不足而引发自身各种各样的问题时,很多父母会慌神,一下子不知道该怎么办?为什么别人家的孩子能做到的事情,却是自家孩子无法企及的远方。 身为家长身上的责任无限,但是无奈心力有限,心里无论有多急切,作为家长首先要做的就是稳住自己,完......【点击详情】
如果您想要更高效地提高孩子的精细动作能力,可以带孩子到专业的感统训练中心如全纳优童做测评,全面了解孩子各项能力的发展水平,为宝贝量身制定卓越的成长计划!帮助孩子更好地成长发展,让孩子成为自信、乐观、专注、优能的卓越儿童!......【点击详情】
教研是学习、研究、实践的过程,也是反思、创新的过程,更是一个专业素养提升的过程。通过持续、深入的教研活动,不断引领优童教师们分析问题、大胆实践、反思提炼,为今后的工作积蓄前行的力量,用我们的专业,促进孩子的卓越成长!......【点击详情】