3-12岁儿童核心能力课程(版权号:国作登字-2014-A-00136993)
根据儿童核心能力金字塔理论体系(版权号:国作登字-2014-A-00134337)为依据研发
遵循脑科学、心理学、神经心理学,儿童平衡发展论,教育学等研究成果,与教育实践相结合
融合儿童感觉统合训练,情商与智商发展并重,强调儿童策略与创造力的发展
充分开发儿童少年潜能,成为3-12岁儿童“科学成长必修课”
又是一年入园季,最近,很明显地感觉到身边很多宝妈脸上“写”满了疲惫感,孩子要入园了,但很多东西都没有学会。还有很多家长给小编留言,担心孩子入园不适应、被欺负、大哭大闹,不知道入园前要教会孩子哪些技能。
今天小编就给家长们准备了一份孩子“入园技能指导手册”,趁快开学的这几天,赶紧补补吧!
— 适应环境的能力 —
告别幼儿园,进入小学,这是孩子生命中一个重要转折点,从此他们将正式踏上学习的路程。帮助孩子迈好这关键的第一步,将对他们的终身学习产生很大影响。
对于幼儿来说,从幼儿园的小朋友成长为学校的小学生,角色变了,要求也变了。小学和幼儿园的生活又存在着一定的差异,如活动的组织形式,学习的习惯等,都面临着许多不适应。作为家长,我们应帮助孩子做好入学前的心理准备,养成良好的生活能力和学习习惯,认真做好幼儿园与小学的衔接工作,帮助孩子们顺利度过这个转折期,为幼儿进入小学学习打好坚实的基础。
感统训练对即将入园入学
的孩子有什么帮助?
感觉统合运作良好的孩子,在学习、运动、移动时,其大脑、眼、耳、手、足等高度的协调,在学习活动中表现出适应性强、语言表达、沟通能力强,没有发展迟缓的情况。
所以想要孩子全面发展,需要抓住儿童感统训练的关键期,让孩子获得足够的感觉统合刺激!
感统训练的关键期
0-3岁——感统训练的起步期
3-6岁——感统训练的黄金期
6-9岁——感统训练的补救期
9-12岁——感统训练的抢救期